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教师观念转变总结

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下十三户小学转变观念工作总结

我们的结束了这一学期的教育教学工作。回顾一年来,我校在上级、及教育行政主管部门的正确领导下,学校教学教研工作再上新台阶。现将本年度工作总结如下:

一、继续课程改革为重点,加强师资培训,转变教学观念,不断提高专业素质

在新课改的形势下,我们努力加强教师队伍建设,制定与素质教育要求相适应的教师发展目标,转变教育思想,提高教育教学能力,树立全新的现代化教育理念,增强了教师的整体素质。

1、组织教师继续学习新课程改革内容。采用理论联系实际,集体学习与个人自学相结合的办法,把整体培训与实践应用结合起来,提倡每节课后记教学随笔及反思,并经常交流,使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有效地指导了自己的教学实践。

2、多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会,以获取先进的课改信息,学习先进的教育理论和实践经验。

二、抓教学常规工作,重务实,重实效

1、落实常规工作

结合实际,学校在全体教师就本年度工作展开讨论的基础上,集思广益,制定学校教学、教研计划,保证了学校各级教学活动的有序进行。

2、课堂教学坚持以学生为主体,教师为主导,训练为主线的教

学模式。

教学中注意充分调动学生的积极性,活跃思维。在课堂上,教师刻意创设问题的情景,积极引导学生对事物进行分析比较,培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。教师以学生为主体,认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况,选择恰当的教学方法,培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力,动手操作能力及自学能力。努力改进教法的同时,也注意对学生进行学法的指导,以学法的优化推动教法的优化。

总结昨天,展望明天,我们将继续探索学校发展之路,不负众望,把握机遇,共同营造下十三户小学教育灿烂的明天。

20__年_月_日

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